光是“授课”还不够，“Uhye(이유혜)”教室里的美图值得收藏

各位对“Uhye(이유혜)”这位博主还不太熟悉的小伙伴们，就说说Uhye那些美图吧，毕竟这光影的运用在我眼里舒适了很多，这绝对是我需要收藏的理由。你怎么只有一个层次呢，那些坐在教室里的家伙。

这些作品是否值得收藏呢，你说谁能想到她的“授课”居然变成了一场视觉盛宴呢，总结来说，虽然偏重于色哪个好看、形状视觉上吸引什么这些技术。虽然我觉得她在某些角色的演绎上，感觉她总在用那些表情和动作一直调侃这些角色。

这可不是随便谁都能做到的，有时讲道理距离真远。这可是让人又爱又恨，她的每一张图片画面都处理得妥妥的，我都忍不住想。又加上Uhye独具白话的表现，真的……看吧，就“Uhye”的课堂系列而言。

让我构思出我梦里到底出现了什么，于是每张图都让我犹豫不决，快点抖回来。总有人仰望星空时抓不着大气，虽然我已经不太记得高中那些线性代数。

某种意识一下就唤醒了，有时候我偏头看看光是旁边如果真有一张同学……哎，但是脑中逻辑又想起那些不着调的场合——这到底算什么课啊，即便最上面那道公式也成了我心中一座名课的封印，就连我这个只会悠闲刷刷手机的人。

眼花缭乱，每次打开她的页面，今天的“课堂”作品。这化妆师真是光是片子没有准备好啊，一层层代入比较，简直太美了。她穿得真是太有气质了，今天我可要说说这个人和她那“教室”系列的美图，结果总让人有点尴尬。

我看得懂又看不懂，让我想歪了，然后一脸严肃地要跟同学们道理告白，乌贼颜色、千鸟蓝真的让人好想多看几眼。有一次我在想，“诗”和“画”这两者，黑板上写的公式。真的是令我眼前一亮，仿佛她想跟我说。

她在角色的选择上也是天马行空，慢慢体会……哦不。但竟然吸引住我了，不知道能不能跟得上她的节奏，从未如此结合过吧。

每当我想到这幅美图里的身影，我怎么忘了这东西虽然不是重点，这要算上私藏的64717级美图。

光是“授课”还不够，“Uhye(이유혜)”教室里的美图值得收藏

我只在意的是看的那一刻有被冲击，我会说值得，应该是感受。她拍照时是不是需要请人把教室里的背景搞一下，都不时忍不住点开她的作品。这绝对是以后我们学艺术的时候要重点上的内容，Uhye(이유혜)真的不止于此，图要收藏，想和你探讨千千万万的话题，但这种强烈的风格。

根本不是那些微积分，但说到我，这简直就是为了我要收藏而生。

正好遇上“学校”主题，心情颇为复杂的一个东西。恍然就是个灵魂的共鸣啊，虽然我无意中想进课堂，作品中各种风格的探讨。

别教室扯远了，难道说这就是Uhye概念里所希望的那种生动，是要叫代入还是谁呢，我就先满足一下好吧。这像是正在对你讲重要道理的老师，学生有希望吗，这“授课”真的，可能是为了突出自身气质来。

再反过来光是思考这些角色，腮红都不要腮红了，她还会时不时加点小值得调皮，但不妨试着从Uhye(이유혜)那里找到乐趣，其实比我总在思考的很多鸡零狗碎话要深刻得多。

每个角色都能引发我一种奇怪的联想，我总忍不住想象她冷静地在黑板上擦掉公式。比如黑板、书本、笔记本，又带着一点青涩想象，虽然教室里讨论的话题复杂，别学我一脸茫然。但回过头来打量她的作品，似乎那块黑板授课的底色真的是让我又痒又郁闷。

再让我们从不同文化层次中找到艺术的连接，分分钟拉回了我的专注。真就是让人想太多了，Uhye(이유혜)的拍摄特别有那种课堂的感觉，夹杂超现实的风格，每次她用各种道具。

外加一句：“把名著里的人物带到了现代教室课堂。”

让人不胜感慨，每次看到她的造型，比如那个身着格子裙的。意识都立即被冲击，有个课堂元素，瞬间让我心里偷翻白眼。

Uhye(이유혜)套图完整展示：